Hemos observado que la estructura de cada ciclo es similar, así como también observamos que queda estancado el desarrollo de los contenidos debiendo desarrollarse durante los diferentes ciclos de
El grado de dificultad es medio-bajo sobre todo para el tercer ciclo de Educación Primaria.
En cuanto a las posibilidades didácticas que presentan, observamos que son mínimas o pocas ya que presentan contenidos muy sencillos, aunque muy atractivos o visuales por lo que podrían utilizarse aunque ampliemos nosotros los contenidos que falten por desarrollar.
Después de todo, nos parece buena herramienta de trabajo tanto para el profesorado como para el alumno.
